十几岁的孩子最看中的是谁呢？围绕着十几岁的孩子的最重要的事情是什么呢？我认为是安全感与学习。安全感是贯穿人一生的东西，青春期的孩子是修复安全感的重要的时期；学习也是贯穿人一生的事情，引导青春期孩子进行学习也是家长最关心的话题。整理一下希望对各位家长们有所帮助。

    1、父母是孩子最重要的人。

    孩子早期所做的所有的事情，几乎都在表达同一个信息，那就是“爸爸妈妈，看看我”。父母是孩子做任何事情的动力，也是模仿的对象。我们家长经常会对自己的孩子说的一句话是：“别活得像我一样”。或者会说：“要向我这样活”如果真的能够说句这样的话孩子就能够活成我们想让他们活成的样子的话，那么所有的孩子都会规规矩矩，幸福无比。现在，如果父母不希望心爱的孩子变得怪僻，眼下最需要做的事情就是成为他们的好模范，也就是打消“孩子的事情我说了算”的想法，放下所有让孩子替自己实现未竟心愿的期望，帮助、等待他们成为优秀的人才。无论父母如何的藏匿，孩子都会从他们那里听到、看到、学到很多。孩子的敏感、模仿能力是非常非常强的。

    2、安全感是孩子成长的地基。

    如果把孩子的成长比作要盖一座坚固的房子的话，那安全感就是这座房子的地基。安全感不仅仅是父母提供给孩子多少的物质基础。在孩子早期，基本的生理需要和精神需要是最重要的。作为父母，实在不知道如何养育孩子的话，就只需要做到：要让孩子从很小的时候起内心深处就有一种安全感。使他明白自己是多么宝贵的存在，因为他的存在，父母或者身边的人士多么喜悦和幸福。让孩子明白，稍有过失或者跌倒了也只是过程而已，无论什么时候，父母永远都站在他身边，给他鼓励，让他重新站起来。父母要告诉孩子，自己真正失望的是他丧失信心，灰心丧气的认为自己做不到；是他没有梦想，总想打退堂鼓；是他知道自己做不好也没有关系，却偏偏要就此放弃。还要让孩子知道，只要自己需要，父母随时会挺身而出的。

    3、学习为什么那么难？

    现在临床上我们经常遇到的一群孩子就是厌学的孩子，不管如何解释学习对他将来有多大好处都无法让他们重燃学习的兴趣，这与孩子天生拥有强大的学习能力是相矛盾的。可是作为大人有没有感觉以前索然无趣的学习现在突然有趣多了。有时候经常想为什么自己小时候感觉学习那么无聊痛苦，现在反而是一有时间就想看看书，多了解些知识。是学习变得真的有趣了吗？我特别赞同金英儿说的一句话：不是学习本身变得有趣了，而是长大以后从学习中体会到的意义本身发生了变化。现在，完全是为了“获取知识，学到不会的东西”没有人强迫也没有人因为学不好而受到责备或者批评。没有任何的比较对象，仅仅是我想学习而已。这也是我感觉现在学习比以前有趣多的原因。如果十几岁的孩子对于学习有如此感觉就好多了。

    4、你真的不在乎孩子学习的好坏吗？ 

 

    临床上或生活中，听到过太多家长说，孩子学习好与坏没有关系，只要孩子身心健健康康的成长就好了，还有一些家长在孩子出现问题的时候才会说，孩子只要健康成长就可以了，我再也不逼他学习了。可是家长内心中真的是这么想的吗？我们每个人其实都希望自己的孩子学习好。只是有些家长感觉要说出来会让孩子更有学习压力，所以嘴上会强调学习没有那么重要。金英儿说：告诉孩子学好了将来对人生将有很大的裨益，并坦承的站出来并肩努力的父母，要好过一边声称“孩子学不好也没有关系”一边却因为学习给孩子造成压力甚至伤害的父母。比如有的家长表面上装作漠不关心，要给孩子足够的自由，实际上却完全不顾孩子意愿，为其制定所有目标，并据此教育孩子。所以，父母明确的表示希望孩子学习好的孩子，比父母不明确说的孩子在学习方面受到的压力的可能性要小的多。作为父母还是要诚实一些的好啊。

    5、如何安慰“考的不好”的孩子？

    所有的孩子都想学习好，考出一个好成绩，可是并不是所有的孩子都能考出好成绩的，那么如何做好安慰工作呢？当我们去批评考的差的孩子之前，可以先宽慰孩子几句：你学习那么努力，连觉都睡不好，现在考的结果不理想，你现在肯定也很伤心。我觉得你现在的学习效率不是太高，能不能说说什么地方难住你了呢？孩子也需要人格上的尊重如果我们能够肯定孩子作为学生不得不整天的坐在课桌前学习，如果我们先安慰一下他们疲惫的心灵而不是只盯着成绩的话，孩子会敞开心扉，打开心门让我们进去的。孩子的学习压力不那么大，又得到了尊重，学习也会有所进步的。

    6、如何帮助孩子提高学习成绩？

    提高学习成绩，体验学习上的成功，最重要的是让孩子了解学习的意义，拥有真正的目标。所谓的真正的目标，最终的目标一般都是远大的，眼前要完成的目标却是极其细小的和现实的。让孩子自己制定自己的目标，由于目标是自己制定，就算自身不足或者没能按时实现，他们也不会犹豫不决或者轻易绝望，他们在能力范围之内制定自己能够达到的目标，达到之后又花心思继续努力提高能力，并从中体会到成就感和胜利感。所以，为了让孩子对学习产生兴趣，为实现梦想，活得更加丰富多彩而“真正的学习”，我们得提供必要的帮助，使他们自己制定出可实现的小目标，一周而不是一年的目标，第十名而不是第一名的目标…….孩子达成目标的过程中，耐心等待并称赞他们：真了不起，做的好。这样的赞扬下，我们的孩子变成学习达人的可能性都是可能的。（未完待续）